Pilkkeen tutortoiminta auttaa päiväkodin johtajan alkuun uudessa työssä

Aloittaminen uudessa työpaikassa on aina opettelua, niin vastavalmistuneelle kuin kokeneelle konkarillekin. Omaksuttavan tiedon määrä voi alussa hengästyttää. Pilkkeellä päiväkotien johtajat perehdytetään omassa johtajavalmennuksessamme, ja lisäksi jokainen uusi päiväkodin johtaja saa alkutaipaleelleen rinnalleen tutorin – kollegiaalisen vertaistuen ja auttajan, jonka tarkoituksena on helpottaa uusiin vastuisiin tutustumista. 

Monipuolista perehdytystä ja oma tutor uudelle päiväkodin johtajalle

Päiväkotien johtajilla on oma johtajavalmennuksemme Pilke-Akatemiassa. Kun Pilkkeellä aloittaa uusi päiväkodin johtaja, huolehtii Pilkkeen alue- ja muu johto hänen perehdyttämisestään niin itse työtehtävien, kuin yrityksen arvojen ja periaatteiden pariin, sekä työssä tarvittavien järjestelmien käyttöön.  

Päiväkodin johtajan arkisessa työssä ja rutiineissa alkuun pääsemiseksi uusi johtaja saa henkilökohtaista tukea aluejohtajan lisäksi lähipäiväkodin johtajalta. Kutsumme tätä Pilkkeellä tutortoiminnaksi.

Tutortoiminnallamme on jo pitkä perinne, ja se on saanut poikkeuksettä erinomaisen vastaanoton.  

Tutortoiminnassa kokeneet ja kehittämisestä kiinnostuneet esihenkilöt tukevat ja sparraavat uuttaa kollegaa arkisissa käytännön asioissa ja tilanteissa. Oman alueensa hyvin tuntevat aluejohtajat osaavat saattaa sopivan tutorointikaksikon yhteen. Ja tutoroitavat puolestaan kiittävät henkilökohtaista, omaan työskentelyyn sopivaan tahtiin etenemistä, sekä yrityskulttuuriin ja toimintaan laajasti perehtymistä.  

Joustavasta ja yksilöllisestä tutoroinnista päivittäiseen yhteistyöhön

Tutorohjelmassamme on 32 läpi käytävää kohtaa järjestelmineen ja käytäntöineen, Pilke-Akatemiassa tapahtuvan opiskelun tueksi. Tutoroinnin aikana tutor ja uusi johtaja tapaavat ainakin kolme kertaa. Usein tutorohjelmaa käydään läpi joustavasti muutamasta kuukauden tai koko toimintakauden ajan. 

Tutorointi muokkautuu aina vuorossa olevan perehdytettävän omien tarpeiden mukaan. Joku tarvitsee enemmän tukea järjestelmien kanssa, jollekin työ voi olla ensimmäinen esimiestehtävä ja kollegan tukea tarvitaan myös johtajuudessa. Tutoroinnin jälkeen yhteistyö jatkuu läheisesti päivittäisessä työssä lähipäiväkodeissa.   

Tutorin on tarkoitus olla helposti lähestyttävä ihminen lähitalosta – se, jolle voi soittaa matalalla kynnyksellä. Juuri tähän tarpeeseen tutorohjelma alun perin kehitettiinkin: että päiväkodin johtajalle tulisi sellainen olo, ettei hän ole yksin, ja että heistä aidosti välitetään. Myös tutorit ovat kokeneet sen palkitsevana, kun he omalla työkokemuksellaan ja omalla persoonallaan pystyvät auttamaan toista. 

Ja mikä parasta, sekä yrityksen että työyhteisön näkökulmasta: onnistuneen tutoroinnin avulla uusi johtaja saa rutiineista kiinni ja pääsee hyvin mukaan varsinaisen työn arken. Kokemuksemme mukaan tutortoiminta myös sitouttaa uuden tulijan osaksi työyhteisöämme.

Pilke on hyvän päivän tekijöiden työyhteisö

Haluatko työlläsi vaikuttaa monen lapsen elämään ja varhaisiin vuosiin? 

Varhaiskasvatuksen, lastenhoidon ja iltapäiväkerhotoiminnan sydämen Pilkkeellä muodostavat yli 2500 varhaiskasvatuksen ja lastenhoidon ammattilaistamme, hyvän päivän tekijäämme. Ja tänäänkin haemme uusia kollegoita ympäri Suomea. 

Lue lisää: 

• Pilke työnantajana 
• Pilkkeen työsuhde-edut 
• Pilke-Akatemia ja työssä kehittyminen 
• Työskentely Pilkkeen varhaiskasvatuksessa
• Tutustu myös avoimiin työpaikkoihimme!